学位论文网10年专注于硕士论文,博士论文,毕业论文及各种文字服务。 咨询电话:17031187987李老师(微信同号),QQ:356662379

所有论文科目分类

首页 > 论文范文 > 教育论文 > 职业教育 >

教育硕士:对于“岗位需求”的商务礼仪课程设

作者:2021-05-06 20:32阅读:文章来源:未知

这里是学位论文网小编整理的一篇教育硕士论文的范例,如果您需要教育毕业论文,教育期刊论文,教育课题论文的代写服务,请联系我们网站上面的二维码联系我们。10年的成功经验,万千案例,值得信赖。

【摘要】本文提出礼仪的重要位置,应在剖析岗位才能需求的根底上,采用先进的“教学做一体化”形式,重新设计礼仪教学工作,到达全面提升学生礼仪素养,进步职业才能的目的。深化对礼仪课开设必要性的认识,着力处理“为谁教、教什么、怎样教”等三个问题,同时要表现三个注重,即注重学生职业才能的培育、注重学生质量素养的提升、注重课程设计的开放性。

 

  【关键词】商务礼仪;培育;注重

 

  分离本身的教学理论及理论探究,笔者以为商务礼仪课程的变革首先要处理的是课程设计思绪的创新。而创新商务礼仪课程的设计思绪,必需以“工作岗位需求”为导向,深化认识礼仪课程在职业教育中的重要位置,着力处理“三个问题”、表现三个注重。

 

  一、深化对商务礼仪课程重要位置的认识

 

  (一)礼仪涵养是学生就业“软实力”的重要要素

 

  中职教育主要面向现代效劳业培育人才,需求较多与人打交道,因而,假如将中职生的专业才能比作“硬实力”,那么其礼仪涵养就是“软实力”。有高校向80多家用人单位发放问卷教育学论文,结果显现:计算机、外语程度、专业技艺等“硬实力”指标逐步退居二线,而人际沟通才能、敬业肉体等“软实力”指标成了用人单位最看重的毕业生素质。由于“软实力”才是毕业生特有的、可以经得起时间考验的、具有延展性、可持续开展的,并且是竞争对手难以模拟的稳定的职业才能,也是他在就业岗位上可以长期取得竞争优势的才能。因而,作为进步学生礼仪涵养,提升其综合素质的课程,能够毫不夸大地说,《商务礼仪》是一门能让学生终身受益的课程。

 

  (二)职业形象是学生展现其专业才能的“橱窗”

 

  在竞争日益剧烈的当今社会,形象魅力曾经成为一种中心竞争力。良好的个人形象可以给人留下美妙的第一印象,从而产生正向的首因效应,在人与人之间架起沟通的桥梁;相反,糟糕的个人形象却会产生“扫帚星效应”,使得交往寸步难行、难以为继。作为一名“准职业人”,中职学生只要多理解一些礼仪常识,控制人际交往的技巧和办法,塑造良好的职业形象,开启展现本身专业才能的“橱窗”,进而产生“晕轮效应”,才干更好地发挥特长,具有强大的个人职场竞争力。

 

  (三)商务礼仪课程在各专业课程体系中起着不可或缺的重要作用,对中职学生职业才能的培育和职业素养的养成起着重要的支撑作用

 

  以营销专业为例,该专业的岗位中心才能能够归结为“办文、办事、办会”等“三办技艺”以及谐和沟通才能,而这些才能均离不开礼仪素养的支撑作用。同样地,在文秘、物业管理、会展筹划、国际贸易及物流管理等各个专业的课程体系中,《商务礼仪》课程都有着不可或缺的重要作用。

 

  总之,《商务礼仪》課程关于中职院校的“职业人”培育有着不容无视和无可替代的重要作用。

 

  二、商务礼仪课程设计应努力于处理“三个问题”

 

  实践上,《商务礼仪》课程的设计思绪正是在研讨处理“为谁教、教什么、怎样教”这三个问题的过程中逐步明晰起来的。

 

  (一)为谁教——课程目的体系确实立

 

  作为公共课程,《商务礼仪》要面向市场营销、文秘、物业管理、会展筹划、电子商务、物流管理、国际贸易等多个专业的中职学生。“走进校门的是大学生,培育进来的是职业人”。经过三年的培育,在完成了各专业课程体系的学习之后,他们将被打形成一个个“全面开展的具有现代职业优势质量与才能的高等技术应用性职业人才”。这既是各专业的培育目的,也是《商务礼仪》课程的纲要性目的。

 

  作为各专业课程体系中的一个组成局部,《商务礼仪》课程的总目的就是经过对学生停止礼仪学问的传授及相关技艺的实训,引导其塑造富有魅力的个人形象,构成彬彬有礼的交际风度,控制得体娴熟的职场沟通技巧及待人接物技艺,从而有效提升其职场竞争力。

 

  (二)教什么——教学内容的取舍

 

  中国素有“礼仪之邦”的美称,礼仪文化源远流长,再加上由于现代交昔日益扩展引进的国际礼仪,礼仪学问可谓是浩瀚的海洋。《商务礼仪》应当怎样来做内容的取舍?

 

  从某种意义上来说,中职的专业就是工作岗位。和本科教育考究学问的系统性不同,中职教育“职业人”的培育考究的是针对性。因而,我们要根据各专业职业岗位(群)的技艺请求、职业才能及职业质量请求,科学灵动地来组织课程教学内容,既要有各个专业根本通用的内容模块,又要有根据专业岗位需求停止了差别化处置的内容模块。

 

  (三)怎样教——教学形式及教学办法的探究

 

  教学形式的创新是课程设计中一个至关重要的方面,它关于课程目的的完成水平以及教学内容的施行效果都有着很大的影响。

 

  我国现代职业教育的先驱黄炎培在《职业教育该怎样样办》中指出:“职业教育应做学合一,理论与实习并行,学问与技艺并重。假如只注重书本学问,而不去实地参与工作,是知而不能行,不知真知。职业教育目的乃在养成实践的、有效的消费才能,欲达此种境地,需手脑并用”。

 

  在《商务礼仪》课程的教学中,我们不断积极尝试教学形式的变革创新。价钱一段时间的探索和试点理论,课题组逐渐摒弃了传统的礼仪课教学以讲授礼仪常识为主、强化学问认知的做法,进而构建了强调技艺控制及行为转化的“教学做一体化”的专业技术实务课教学形式。针对行业企业特性和岗位(群)技艺请求、职业才能及职业质量请求,对工作情境停止项目细分,构建讲训一体的教学模块,提供适宜的教学场所,引导学生“做中学,学中做”,使得学生取得学问,控制技艺,养成素质。

 

  新的教学形式特别强调课题的互动,特别是学习与未来工作的互动,学生于教员之间的互动,学生于学生之间的互动。只要这样,才干真正将“教学做一体化”教学形式的优势充沛显现出来。因而,我们也特别注重选择契合学生实践状况,并与教学内容相顺应,可以最大限度地激起学生参与互动的热情,从而将课堂教学效果最优化的教学办法。

 

  三、商务礼仪课程设计应表现“三个注重”

 

  在《商务礼仪》课程设计过程中,除了要悉心研讨处理以上“三个问题”,还应特别表现“三个注重”:注重学生职业才能的培育,注重学生质量素养的提升,注重课程设计的开放性期刊网。

 

  (一)注重学生职业才能的培育

 

  在《商务礼仪》课程的设计中,我们将学生职业才能的培育视为动身点和归宿点,针对行业企业的开展需求整合教学模块、序化教学任务,针对学生将来的就业岗位实践需求突出技艺点锻炼。我们经过对各专业岗位(群)才能及质量需求的剖析研讨,把课程模块整合为职场人士的个人形象礼仪、日常交往礼仪及职场礼仪三大模块,进而提炼出支撑每个模块的详细单元项目和若干个关键技艺点。

 

  (二)注重学生质量素养的提升

 

  90年前,教育先驱黄炎培在他撰写的《教育大辞典》中这样定义职业教育:“用教育办法,使人人一方取得生活之供应与乐趣,一方尽其对群之义务,名曰职业教育。”

 

  特别需求阐明的是,本课程在注重岗位技艺锻炼的同时,还设立了质量培育目的,关怀学生情商、逆商的提升及诚信守时等优秀质量的塑造,关爱他们的心灵生长,关注学生的可持续开展,将教书与育人圆满地分离起来,构成二者之间的良性互动。

 

  (三)注重课程设计的开放性

 

  《商务礼仪》课程教学面向市场营销、文秘、物流管理、会展筹划、电子商务、物流管理、国际贸易、应用英语、应用日语、文化市场运营与管理等多个专业的学生,也就相当于面向不同的职业岗位。因而,在课程设计上我们没有采取“一刀切”的做法。在课程三大教学内容模块的设计中,职场人士的个人形象礼仪和日常交往礼仪大致坚持分歧,只做详细技艺点上的辨别;而“职场礼仪”模块则采用开放式设计,依据不同专业特性灵动选择相应的教学内容。这种课程内容上的开放性和弹性制,很好地处理了《商务礼仪》作为公共的专业技术实务课程与生俱来的普遍性与特殊性、共性与个性的矛盾关系。

 

  总之,教学商务礼仪课程变革,创新课程设计思绪,应当秉持“基于职业岗位剖析”的课程设计理念,以培育全面开展的、具有优势质量与技艺的高等技术应用型职业人为课程的綱领性目的,依照各专业的“职业人”培育计划,依据各专业岗位(群)的技艺请求、职业才能及职业质量请求,科学灵敏地组织教学内容,积极探究合适中职教育特性的“教学做一体化”的教学形式。

 

  【参考文献】

 

  [1]洪致平.探究现代效劳业“职业人”培育之路[M].浙江人民出版社,2010

 

  [2]马乐.中职高专礼仪教学变革的探究[J].《辽宁中职学报》,2009年第3期

 

  作者:马骋

  此教育硕士论文出自网络,版权归原作者所有,若侵犯到您的权利,请联系我们。我们将于1 -2个工作日内删除。国内最权威教育论文代写机构,无数成功案例,欢迎品鉴。

最近相关

速成论文网

最新更新

热门推荐

[职业教育]简析人才培养工作状态数据采集平台在高职院校
1 院校研究的起源与定义 院校研究于20 世纪20 年代诞生在美国。1965 年美国院校研究会(Association for Institutional Research,AIR)成立...[全文]
[高等教育]试论高等院校音乐课程的德育功能及其实现路径
一、高校音乐课程的德育方式 (一)特定音乐作品的歌词内容具有德育功能 每一首歌曲,既经过词作家、曲作家的精心创作,...[全文]
[高等教育]浅谈高等教育大数据的作用及其构建
一、高等教育大数据的含义 大数据(big data)或称海量信息资源,其概念来源于早期学科的信息爆炸。大数据是信息技术和计算...[全文]
[初等教育]对小学英语课堂有效教学的研究
小学英语是小学学习课程的重要组成部分,英语的学习有利于培养学生的语言接受能力与表达能力,能够让学生在不同的语言...[全文]
[学前教育]幼儿园管理视角下谈幼儿园教育小学化问题
一 幼儿园教育小学化的体现 幼儿园教育小学化是指幼儿教育机构将小学课程内容、教学观念、教学方式和方法等渗透于幼儿...[全文]
[临床医学]简析优质护理服务对抑郁症患者服药依从性和护
近年来,抑郁症患者呈上升趋势,引起广泛关注。为此,我院选取了70 例抑郁症患者实施不同的护理,以此观察抑郁症患者护...[全文]
[临床医学]骨外伤急诊患者心理护理的临床效果解析
骨外伤是指间接暴力或直接暴力等外伤所致的骨折,属于急诊科常见病之一。目前,手术是治疗骨外伤的主要方法。研究发现...[全文]
[药学]谈黄芪注射液对大鼠急性脊髓损伤的神经保护作
急性脊髓损伤( ASCI) 是一种由原发性损伤和随继出现的继发性损伤引起的脊髓神经功能障碍疾病,据统计中国脊髓损伤的发病...[全文]
[医学]揭示青蒿素强力疟原虫杀灭效果的机制
来自新加坡国立大学(National University of Singapore,NUS)的研究团队解开了青蒿素强力疟原虫杀灭效果背后的谜团。青蒿素被认为...[全文]
[互联网技术]浅析基于“互联网+”的高校教务管理系统的分析
1 需求分析 1.1 功能性需求分析 根据广东工商职业学院教务管理工作现状和诉求,本系统主要使用对象为:教务管理人员、教...[全文]
[互联网技术]探析计算机远程网络通讯技术
1 计算机远程网络通讯技术概述 计算机远程网络通讯技术主要是建立在计算机技术和通讯技术两种新型技术发展之上的,这两...[全文]
[计算机硬件]简析CP-ABE 与数字信封融合技术的云存储安全模型
1 云安全相关技术 1. 1 数据加密技术 针对数据存储及传输的安全问题,目前大多数云服务商还是采用传统的数据加密方式保护...[全文]

热门标签